洛克提出的“绅士教育”，这在课程目标的形式取向中属于（）

多项选择题课程标准中的前言主要界定（）

A.课程的性质
B.课程基本理念
C.课程设计思路
D.课程目标

多项选择题义务教育课程计划的基本内容，除了培养目标之外，还有（）

A.课程设置
B.课程实施
C.课程评价
D.课程管理

单项选择题下列不属于“泰勒原理”内容的一项是（）。

A.组织教学
B.确定目标
C.选择经验
D.评价经验

单项选择题美国著名心理学家、教育学家凯勒20世纪60年代末提出并系统确立起来的“凯勒计划”是（）的代表。

A.集体教学
B.个别教学
C.分组学习
D.集体与个别

单项选择题下列不属于“泰罗主义”的基本特征是（）

A.效率取向、控制中心
B.把科学等同于效率
C.人为关怀
D.把人视为生产工具