陈鹤琴将课程内容的组织方式称为（）。

单项选择题根据幼儿教学方面的认知特点，以下可以作为大班数学教学内容的是（）。

A.区别10以内的单数，双数
B.区别“1”和“许多”
C.认识椭圆形
D.认识10以内的序数

单项选择题雨后天空出现彩虹，教师不失时机地组织幼儿观赏彩虹，体现了幼儿园教育活动的（）特点。

A.广泛性和启蒙性
B.目的性和计划性
C.生活性和游戏性
D.趣味性和可操作性

多项选择题关于教育活动中的“记录”，下列说法中正确的是（）。

A.记录是鼓励和创造反思性实践的工具
B.记录是能够让儿童的学习看得见的过程
C.记录是让教师的教学看得见的过程
D.记录是以客观和理性为基础的
E.记录具有主观性、情景性和价值关涉性

多项选择题凯米河德弗里斯制定了以知识建构为核心的教育方案，这里的“知识”主要是指（）。

A.科学知识
B.物理知识
C.数理逻辑知识
D.社会知识
E.常识性知识

多项选择题下列关于方案教学的阐述，正确的是（）。

A.方案教学能丰富儿童的心灵世界
B.方案教学能让儿童通过自身的体验认识外部世界
C.方案教学鼓励儿童提出问题、解决问题
D.方案教学对教师的心智也具有挑战性
E.方案教学一般包含三个步骤

多项选择题20世纪60年代兴起的直接教学模式主要包括（）。

A.BE直接教学模式
B.ID直接教学模式
C.DI直接教学模式
D.方案直接教学模式
E.主题直接教学模式

多项选择题蒙台梭利为儿童营造的重要支柱包括（）。

A.游戏
B.自由
C.语言
D.作业
E.秩序

多项选择题张雪门提出的幼儿园课程编制的主要原则包括（）。

A.整体性原则
B.教育性原则
C.直接经验原则
D.个体发展原则
E.因材施教原则

多项选择题陈鹤琴的“五指活动课程”中的教育活动主要包括（）。

A.健康活动
B.社会活动
C.科学活动
D.艺术活动
E.语文活动

多项选择题思考和评判幼儿园教育活动实施有效性的基本出发点是（）。

A.教学效果
B.游戏质量
C.幼儿有意义学习
D.结构化程度
E.教师有意义教学