下列对《核舟记》的理解和分析，正确的一项是（）

单项选择题下列对《核舟记》“中间的船舱”的介绍与分析，不正确的一项是（）

A.船舱大约有两个黄米粒那么高，用箬竹叶做成的船篷覆盖着船舱，可见雕工精细。
B.船舱旁的小窗，可以“启窗而观”，可以“雕栏相望”，显出了雕刻构思的巧妙。
C.小窗上刻着“山高月小，水落石出”“清风徐来，水波不兴”这十六个黑色的字。
D.小窗上的对联出自苏轼《赤壁赋》《后赤壁赋》，体现了“大苏泛赤壁”的主题。

单项选择题下列对《小石潭记》的理解和分析，不正确的一项是（）

A.柳宗元贬官后为排解愤懑，常常不避幽远，伐竹取道，探山访水，其山水游记往往蕴含着浓厚的情感。
B.作者循声发现小石潭，环顾潭的全貌和四周，远望水源，近察潭鱼，最后离开石潭，游览顺序井然。
C.潭中游鱼“空游无所依”，无一笔涉及水，却让水的澄澈、游鱼的活泼都各尽其妙，描写令人叫绝。
D.“竹树环合，寂寥无人”写出一个极为清幽冷寂的境界，环境的清幽触动心境的冷寂，情景交融。

单项选择题下列对《生于忧患，死于安乐》的理解和分析，不正确的一项是（）

A.作者写舜、傅说等六人的经历，是为了证明“生于忧患，死于安乐”这一观点。
B.本文在论述造就人才的问题时，强调了客观条件和主观因素两个方面的作用。
C.文章在阐述的思路上，从个人再说到国家，这样使文章论述层次显得很清楚。
D.作者认为一个国家要想避免灭亡的命运，必须内有法家拂士，外有敌国外患。

单项选择题下面对《愚公移山》中对比衬托手法的分析，不正确的一项是（）

A.愚公似愚而智，智叟似智而愚。这样写，加重了对比色调，增强了讽刺效果。
B.遗男“助之”与智叟“止之”对比鲜明，更显示出智叟目光短浅、态度消极。
C.写太行、王屋二山之高大，运土路程之遥远衬托出愚公的过人胆识与气魄。
D.其妻献疑与智叟讥笑形成对比，凸显愚公之妻支持移山的坚定立场和决心。

单项选择题下列对《愚公移山》的理解和分析，正确的一项是（）

A.愚公饱受交通阻塞之苦，提出了移山的主张，这个主张得到了所有人的热烈响应。
B.邻居有户人家来自京城，家中的寡妇也赞成她那七八岁的儿子去帮助愚公移山。
C.天帝惧怕愚公挖山不止，便派大力神的两个儿子搬走两座大山，结局有神话色彩。
D.太行、王屋二山被移走，愚公愿望实现了，这反映我国古代人民改造自然的心愿。