培训评估可分为过程评估和（）

单项选择题学习评估一般采用考试或者现场测评的方式，可以参照（）提高考题的设计质量。

A.标准参照性考试设计过程
B.质量管理设计过程
C.目标管理设计过程
D.项目管理设计过程

单项选择题关于学员在工作中的行为变化，这是指柯克帕特里克培训效果的（）评估。

A.学习
B.行为
C.反应
D.结果

单项选择题（）是指评估人员在进行培训评估时要坚持实事求是、客观公正的态度、尽量减少主观因素带来的影响，从而真实反映出培训的客观效果。

A.目标性原则
B.实用性原则
C.客观性原则
D.连续性原则

单项选择题（）是对培训项目某一阶段结束后进行前后测评的设计，进行严密的数量与质量分析，评价学员学习成果和业务价值之间的关联。

A.目标评估
B.数量评估
C.过程评估
D.结果评估

单项选择题在某个学科领域中，运用笔试、成长档案或者实验操作对学生的技能或知识进行量化处理，以描述学生的学习和发展现状和水平，该行为是（）

A.评价
B.评估
C.评价与评估
D.考核