艺术教材精选内容素材要体现中华民族（）和国际视野，注意借鉴和吸取人类优秀艺术成果凸显艺术教材的文化性质。

单项选择题艺术教材依据精选内容素材标准中的“内容要求”选择内容素材。突出思想性、经典性、时代性民族性、实践性，有效满足学习任务要求，落实（）培育。

A.核心素养
B.文化素质
C.艺术内涵
D.社会实践

单项选择题艺术教材建设是国家事权，必须体现国家意志。要加强（）教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

A.爱国主义、集体主义、个人主义
B.爱国主义、集体主义、社会主义
C.个人主义、集体主义、社会主义
D.爱国主义、个人主义、社会主义

单项选择题艺术教材建设是国家事权，必须体现（）意志。

A.社会
B.国家
C.个人
D.群体

单项选择题艺术教材的编写，要充分体现（）标准的基本理念和各项要求，使之成为教师创造性地开展教学和学生进行主动学习最基本的教学资源。

A.音乐课程
B.美术课程
C.艺术课程
D.戏剧课程

单项选择题义务教育艺术综合评定采取（）与（）相结合的评定方式，将评定结果作为高一级学校招生录取、地区教育质量评估等的参考依据。

A.阶段性评价、专业水平考试
B.过程性评价、专业水平考试
C.阶段性评价、学业水平考试
D.过程性评价、学业水平考试

单项选择题义务教育艺术学业水平考试题目命制，命题框架三个基本要素中课程内容，应包括（）（欣赏·评述）、（）（造型·表现）、（）（设计·应用）和（）（综合·探索）4类艺术实践活动。

A.欣赏、表现、创造、联系/融合
B.欣赏、造型、创造、联系/融合
C.欣赏、表现、设计、联系/探索
D.评述、表现、创造、联系/融合

单项选择题义务教育艺术学业水平考试题目命制，命题框架应包括三个基本要素：一是（）；二是（）；三是（）。

A.课程要求、课程内容、学业质量标准
B.课程目标、课程要求、学业质量标准
C.课程目标、课程内容、学业质量标准
D.课程目标、课程内容、课程要求

单项选择题义务教育艺术学业水平考试题目命制，确定评分标准。以（）所刻画的表现特征为依据，结合具体任务的要求，预估学生完成任务的情况，确定参考答案和评分标准。

A.学业质量
B.学生素质
C.不同年龄
D.知识水平

单项选择题义务教育艺术学业水平考试题目命制，测评任务要与情境紧密关联，（），指向核心素养的具体表现。

A.层次清晰、逻辑严谨
B.内容清晰、逻辑严谨
C.层次清晰、思维严谨
D.内容清晰、思维严谨

单项选择题义务教育艺术学业水平考试题目命制，测评题目以（）资料等方式呈现。

A.课文、实物、音像
B.图文、实物、音像
C.图文、实物、视频
D.图文、物体、音像