A.思想道德水平B.提供教师在函授部接受第二次专业学习的机会C.指导教师深入开展教学研究D.教师的教育教学技能
单项选择题在俄罗斯学前教育课程的内容中,能够形成个体之间相互关系和品德修养的最重要手段()
A.德育B.审美教育C.劳动教育D.智育
单项选择题既是当前世界学前教育的一个重要趋势,也是俄罗斯学前教育工作所遵循的重要原则的是()
A.追求幼儿的全面、和谐发展,培养良好的个性B.追求幼儿的全面、创造发展,培养良好的个性C.追求幼儿的创造、和谐发展,培养良好的个性D.追求幼儿的创造、德育发展,培养良好的个性
单项选择题在俄罗斯,托儿所的设立主要是以()为主。
A.教育B.游戏C.养护D.以上都是
单项选择题《俄罗斯联邦教育法》宣布“教育领域”是()
A.专业领域B.重要领域C.优先领域D.特定领域
单项选择题下列不属于乌索娃提出的学前教育任务的是()
A.给予儿童有关周围世界的具体知识B.在全面发展的基础上做好儿童入小学的准备C.教会儿童具体的学习方式D.培养儿童对待周围世界的正确态度
单项选择题苏联《幼儿园教育大纲》将出生后2个月到7周岁的儿童,按年龄阶段安排教学内容,班级主要分为()
A.5个B.6个C.7个D.8个
单项选择题沙俄时期的学前教育具有鲜明的()
A.强制性B.阶级性C.公益性D.保育性
单项选择题日本现行的教师资格证书制度所依据的法律文件是()
A.2009年开始施行的《幼儿园教育要领》B.2007年通过的《教员许可法》C.2006年发表的《今后有关教师养成——资格证书制度的应有做法》D.1998年修订并于2000开始实施的《教育职员许可法》
单项选择题日本学前教育课程内容不包括()
A.健康B.人际关系C.环境D.德育
单项选择题日本幼儿园招收的幼儿年龄阶段为()
A.2岁至3岁B.2岁至4岁C.2岁至入学前D.3岁至入学前