在认知领域的教学目标中，（）是最低水平的认知学习结果。

单项选择题在布鲁姆的教学目标分类中，（）是最高水平的认知领域的学习目标，要求超越原先的学习内容。

A.知识
B.应用
C.评价目标
D.综合目标

单项选择题在布鲁姆的认知领域教学目标中，能够发表一篇内容独特的演说或文章属于教学目标的（）层次。

A.应用
B.综合
C.领会
D.评价

单项选择题将教学目标逐级细分成彼此相联系的各种子目标的过程称之为（）。

A.目标分类
B.目标表述
C.任务分析
D.任务执行

多项选择题布鲁姆将教学目标分为认知、（）和（）三个领域。

A.品格
B.情感
C.动作技能
D.意志

单项选择题情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为（）等级

A.二个
B.五个
C.三个
D.四个