R.埃利斯（1994）的《二语习得研究概论》（The study of second languageacquisition）主要讨论的是（）

单项选择题受宾语提前和基本句型“今天几月几号？”的影响，外国学习者在学习汉语时会产出偏误句“我的生日10月12号。”分析和解释这类偏误属于（）的研究范畴。

A.语音偏误
B.词汇偏误
C.语法偏误
D.语用偏误

单项选择题下列哪一项不是汉语词汇的特点（）。

A.单音节语素多，双音节占优势
B.构词广泛运用词根复合法
C.词、短语和句子的结构规则基本一致
D.同音语素多

单项选择题汉语的词单、双音节并存，双音合成词的构词语素之间意义关系复杂多样，单、双音节词在意义、用法上存在差别，所以（）是汉语二语词汇知识的重要心理基础。

A.语素意识
B.短语意识
C.声调意识
D.构词意识

单项选择题（）是包含声调的语言，因此受母语正迁移影响，该国学生比较容易习得汉语声调。

A.法语
B.俄语
C.英语
D.泰语

单项选择题早期的二语习得研究认为，（）能够预测学习者的学习难点和偏误，（）则是对前者分析结果的验证，即一语与二语的差异、一语迁移被视为语言偏误的主要成因。

A.偏误分析；对比分析
B.对比分析；偏误分析
C.偏误分析；语言迁移
D.语言迁移；偏误分析