儿童想像的萌芽是在（）。

单项选择题在儿童思维发展过程中，动作和语言对思维活动作用的变化规律是（）。

A.动作的作用由小到大，语言的作用由大到小
B.动作的作用由大到小，语言的作用由小到大
C.动作和语言的作用均由大到小
D.动作和语言的作用均由小到大

单项选择题儿童积极说话发展的阶段指（）。

A.1～1岁半（理解语言迅速发展阶段）
B.1岁半～2、3岁
C.2、3～4、5岁
D.4、5～6、7岁

单项选择题认为儿童智力最初是混沌不明晰的，儿童智力因素的数量随年龄的增长而增加。这种理论属于（）。

A.智力分化论
B.智力复合论
C.智力内容变化论
D.智力多元论

单项选择题当孩子情绪十分激动，又哭又闹时，有经验的幼儿教师和妈妈常常采取暂时置之不理的办法，结果孩子自己会慢慢停止哭闹。这种帮助孩子控制情绪的方法是（）。

A.转移法
B.自我说服法
C.反思法
D.冷却法

单项选择题人按照特定社会对男性和女性的期望而逐渐形成的行为，是（）。

A.亲社会行为
B.攻击行为
C.合作行为
D.性别角色行为

单项选择题“绘人测验”所使用的研究方法属于（）。

A.观察法
B.访谈法
C.作品分析法
D.实验法

单项选择题人们吃过糖以后再吃桔子，会感到桔子很酸，这种现象属于（）。

A.感觉适应
B.相继对比
C.同时对比
D.感觉相互作用

单项选择题“成熟论”的提出者是心理学家（）。

A.霍尔
B.华生
C.盖塞尔
D.施太伦

单项选择题当物体触及新生儿手掌心时，他会立即把它紧紧握住，这种反射属于（）。

A.莫罗反射
B.达尔文反射（又称抓握反射）
C.巴布金反射
D.巴宾斯基反射

单项选择题对于学前儿童来说，大量的或经常发生的是（）。

A.工具性攻击行为
B.敌意性攻击行为
C.言语性攻击行为
D.生理性攻击行为