教学过程能够促进（）

多项选择题课程论在当代主要有以下几个课程论流派（）

A.要素主义的课程论
B.结构主义的课程论
C.施瓦布的实践性课程论
D.斯腾豪斯的课程论
E.人本主义的课程论

多项选择题我国课程标准的结构框架包括以下（）几部分。

A.前言
B.课程目标
C.内容标准
D.实施建议

单项选择题导生制又称（）

A.贝尔—兰卡斯特
B.道尔顿制
C.文纳特卡制
D.特朗普制

单项选择题校本研究的主要研究范式是（）

A.文献研究
B.实证研究
C.实验研究
D.行动研究

单项选择题所谓“哥白尼式的革命”指的教学思想属于（）

A.布鲁纳
B.泰勒
C.夸美纽斯
D.杜威

单项选择题教师对已有的课程材料进行重新设计，这种课程设计属于（）

A.宏观
B.中观
C.微观

单项选择题大班上课、小班讨论、个人自学结合在一起，以灵活的时间单位代替统一固定的（）

A.开放课堂
B.特朗普制
C.道尔顿制
D.文纳特卡制

多项选择题国外母语课程目标价值取向有（）

A.面向全体，追求高质，适应时代发展和国际竞争
B.培养公民责任感，形成国家观念，养成道德价值观
C.促进发展，培养个性
D.课程标准和评价紧密结合

多项选择题根据联合国救科文组织21世纪教育委员会的报告精神，在走向新世纪的时候，主要应确立学生的基本能力（）

A.学会认知，获得理解能力
B.学会做事，获得操作能力
C.学会合作，获得与人相处能力
D.学会生存，获得发展能力

多项选择题汉语言文字的特点都有（）

A.汉语缺少形态变化
B.具有很强的历史继承性
C.汉字是一种独特的表意文字
D.造字法多样