A.是生在教学内容上构成授受关系 B.师生在人格上是平等的关系 C.师生在道德上是输出一吸收的关系 D.教师指导、引导学生的目的是促进学生的自主发展
单项选择题子曰:“爱之,能勿劳乎?忠焉,能无诲乎?”这说明教师要具备很高的()
A.专业才能素养 B.专业精神素养 C.专业知识素养 D.专业白我素养
单项选择题()指教师在教育活动中表现出来的兴趣、情感、态度、信念、价值观、自我意识等独特的情意特征和专业道德修养。
A.专业才能素养 B.专业知识索养 C.专业精神素养 D.专业自我素养
单项选择题教师要了解学生的苦恼、困难与需求,真诚地帮助他们解决各种难题,成为学生的贴心人,这是教师的()
A.朋友角色 B.父母替代者角色 C.知识传授者角色 D.榜样角色
单项选择题德国教育家第斯多惠普说:“教师本人是学校最重要的师表,是最直观、最有教益的模范,是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有()
A.创造性 B.长期性 C.示范性 D.主导性
单项选择题教师的根本任务起()
A.管理班级 B.发展学生智力 C.研究课题 D.教书育人
单项选择题“教育有法可依,但无定法可抄”,这说明教师劳动应具有()
A.对话性B.多样性C.创造性D.示范性
单项选择题大教育家孔子有言:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这句话反映了教师职业的()
A.主导性B.长期性C.示范性D.连续性
单项选择题教师职业最突出的特点是()
A.主导性 B.示范性 C.多样化 D.长期性
单项选择题教师职业成为一种独立的社会职业,向专门化方向发展,始于()
A.奴隶社会 B.原始社会 C.封建社会 D.资本主义社会
单项选择题在学生心目中老师是高尚完善的,最值得学习,这说明学生具有()
A.向师性 B.接受性 C.依赖性 D.可塑性