教育活动的目标比较特化，教育活动的内容主要根据教师预定，选择和组织内容的主要依据是知识本身的逻辑顺序，对教育活动评价的标准是预定的目标是否达成。它体现了（）的教育活动设计倾向。

多项选择题下列属于综合性课程的长处的有（）。

A、能促进儿童的主动学习
B、能符合儿童的兴趣与需要
C、能促进儿童系统地把握知识、技能
D、已有相当长的运用历史

单项选择题“光谱方案”是根据（）理论而发展起来的课程方案。

A.多元智能
B.认知发展的非普遍性理论
C.成熟理论
D.皮亚杰的建构理论

多项选择题具有下列哪些特征的幼儿活动通常可以被认定为游戏？（）

A、非真实性
B、积极情绪
C、目的导向
D、自由选择

单项选择题受经验论哲学思想影响的幼儿园课程实践是（）。

A、蒙台梭利课程
B、瑞吉欧教育方案
C、方案教学
D、福禄贝尔的恩物教学

多项选择题以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程，也叫作（）。

A、生活课程
B、经验课程
C、活动课程
D、儿童中心课程

单项选择题“世界上不存在一种最好的适应不同社会文化背景中所有儿童的教育方案”——如果用人类发展生态学来解释这句话，说明了（）在发挥作用。

A、小系统
B、中间系统
C、外系统
D、大系统

单项选择题以学科维度定义课程，课程通常表现为（）。

单项选择题下列较多地被运用在艺术领域的课程目标是（）。

A.生成性目标
B.表现性目标
C.行为目标
D.结果目标