A.教为主导,学为主体的辨证统一的教学观B.独立性与依赖性相统一的学生心理发展观C.杜威的“五步教学法”
多项选择题在具体教学活动中,我们可以根据()来选择教学模式。
A.教学目标B.教学内容的性质C.学生的年龄特点和认知水平D.教师的特点和优势E.教学的物质条件F.教学的时间
多项选择题建构主义认为,教师在教学中应该发挥以下作用()
A.激发学生学习兴趣,帮助学生形成学习动机B.创设情境提示新旧知识联系的线索C.组织教学,管理学生D.组织合作学习,开展讨论和交流
多项选择题教育与运动和进步教育运动的共同特征在于,把()引入了教学领域,加强了教学与社会和生活的广泛联系。
A.规范B.实践C.活动D.操作
多项选择题泰勒认为应该选择什么样的学习经验?()
A.培养思维技能的学习经验B.有助于获得信息的学习经验C.有助于形成社会态度的学习经验D.有助于培养兴趣的学习经验
多项选择题新课程改革课程目标呈现的特点有()
A.整体性B.阶段性C.递进性D.层次性
多项选择题以下哪些教育家认为课程内容即学习活动?()
A.博比特B.杜威C.斯宾塞D.陈鹤琴
多项选择题对课程目标进行整合时,要注意以下几个问题()
A.考察课程目标的必要性和重要性B.关注课程目标实现的可能性C.协调各类课程目标之间的关系D.确定课程目标的基本来源
多项选择题小学开设的数学课属于()
A.分科课程B.综合课程C.学科课程D.活动课程
多项选择题近年来隐性课程备受关注,下列哪些选项描述了它的特点?()
A.广域性B.潜在性C.深刻性D.明确性
多项选择题我国古代的课程主要有《三字经》、《百家姓》和()
A.《千字文》B.《千家诗》C.《弟子规》D.《弟子职》