A.班级B.指导教师C.学校D.系部
单项选择题选择学生()的毕业设计(论文)题目,有利于调动主观能动性。
A.有需要B.有好处C.有能力D.感兴趣
单项选择题一些学生毕业之前已与用人单位签订合同,可结合()要求选题,更有实际意义,学生毕业上岗能尽快进入角色。
A.学校B.老师C.就业信息D.用人单位
单项选择题从一些()发布信息中,教师和学生可以接过来一起设计研究,使学生受到锻炼,同时了解市场经济规律。
A.公共网站B.学校网页C.政府网站D.技术市场
单项选择题学生可以从()承担的科研项目中选题,参加部分设计任务,这样有利于培养学生的科研能力。
A.同学B.实习单位C.教师D.科研院所
单项选择题项目设计类的毕业设计的目的在于将()转化为技术实现,或是为科研成果转化打下基础。
A.理论B.已有观念C.技术原理D.科学原理
单项选择题实践性原则是指选题要体现培养学生()的功能。
A.学习能力B.思维能力C.实践能力D.理论能力
单项选择题创新可以是对()的观点、材料、研究方法提出质疑,能够启发人们重新思考问题。
A.老师B.同事C.已有D.教材
单项选择题选题创新性原则重在()和技术创新,要求毕业设计(论文)能体现设计者的新观点、新方法、新手段。
A.方法B.理念C.学术D.程序
单项选择题价值性原则是指选题要在技术、经济和社会发展上具有一定的()
A.理论价值B.实用价值C.实践价值D.社会价值
单项选择题选题不宜选择与()脱节,难以获取参考资料的课题,同时也不宜选择学生兴趣度不高的课题。
A.实习单位B.所学专业C.老师要求D.学院要求