A.条件性知识B.本体性知识C.实践性知识D.文化科学知识
单项选择题影响教师威信形成的内在条件中,()对于教师活动威信具有最重要、最持久的作用力。
A.第一印象B.师生关系C.良好的心理品质D.精湛的业务能力
单项选择题认知策略需要和学习目标以及学习者的类型相匹配,表明认知策略应用应注意()。
A.个人效能B.生成性C.有效监控D.特定性
单项选择题正确的时间管理策略是我们应把时间用于()。
A.紧急又重要的事情B.既不紧急又不重要的事情C.紧急但不重要的事情D.重要但不紧急的事情
单项选择题合理情绪疗法的核心理论是ABC理论,其中C是指()
A.个人对是事件的看法B.已发生是事件C.解决问题的策略D.情绪反应
单项选择题中学生常见的以持久的情感低落为主要表现,常伴有焦虑、沮丧、压抑、酷萌、身体不适感和睡眠障碍的心理问题是()
A.恐惧B.焦虑C.冷漠D.抑郁
单项选择题小学儿童的视敏度随年龄的增长而增长,()是发展的转折期。
A.10岁B.12岁C.6岁D.8岁
单项选择题针对儿童的心理差异,下列应对正确的是()
A.对于冲动型学生要鼓励其发表不同的见解B.对应小学生的性格缺陷不能直接指出,以免产生自卑心理C.对于多血质的学生采取冷处理效果更好D.对于场依存型学生要多给予反馈
单项选择题小学生的友谊处于塞尔曼所分析的()阶段。
A.双向帮助B.单向帮助C.自主共存D.亲密共享
单项选择题下列关于小学生认知能力描述正确的是()
A.小学生想象的创造性增强,越来越脱离现实B.整个小学阶段,学生的思维从具体形象性向抽象逻辑性过渡C.小学高年级阶段内部言语发展基本完成D.二年级小学生口头言语表达能力初步完善
单项选择题下面对于小学生感知觉发展特点表述正确的是()
A.小学低年级儿童小肌肉的运动觉得到显著发展B.小学儿童对于较长的时间知觉通常较好C.10岁后小学儿童视力的调节能力逐渐增强D.小学儿童方位知觉发展具有不平衡的特点