A.希腊语B.拉丁语C.汉语D.日本语
单项选择题教师培养中的争论是指“学术性”与何者之间的争论?()
A.科学性B.师范性C.技术性D.道德性
单项选择题斯腾柏格认为,在三个方面新手教师与专家教师存在差距:一是专业知识;二是解决问题的效率;三是()。
A.教师的年龄B.教师的教龄C.教师的学历D.洞察力
单项选择题真正将反思概念引入教师教育领域并加以系统的阐发,是从下列哪一位人物开始的?()
A.洛克B.杜威C.皮亚杰D.哈贝马斯
单项选择题美国学者卡茨把教师的发展划分为以下四个阶段:生存期、巩固期、更新期和()。
A.衰竭期B.隐退期C.撤退期D.成熟期
单项选择题在教育者的指导下,通过有目的、有计划、有组织的实践活动,培养教师的优良品德和行为习惯的方法指的是()。
A.说理疏导法B.榜样教育法C.实践锻炼法D.对比教育法
单项选择题“身教重于言传”的主要内容是()。
A.教书育人B.献身教育C.廉洁从教D.为人师表
单项选择题很多教师用惩罚来彰显自己的特权,主要是为了体现教师的哪个欲望()。
A.物欲B.权欲C.名誉D.情欲
单项选择题一位教师不仅能够安贫乐教,甘为人梯,而且能够把自己当作蜡烛,燃烧自己,照亮别人。这反映了他具有何种师德?()
A.关爱学生B.终身学习C.教书育人D.爱岗敬业
单项选择题下列不属于教师专业能力的是()
A.教育能力 B.教学能力 C.自我完善和发展的能力 D.思维能力
名词解释什么是道德; 道德名词解释定义是什么?