A.提高性的 B.矫正性的 C.面对正常发展的学生 D.面对心理出现问题的学生 E.学习成绩不好的学生
多项选择题适合学生使用的组织策略包括()
A.形成概念图 B.使用分类 C.运用类推 D.建构图式 E.形成规则或产生式
多项选择题知识的应用主要经历的基本环节有()
A.审题 B.理解 C.联想 D.解析 E.类化
多项选择题下列哪些属于加涅对学习的分类?()
A.信号学习 B.命题学习 C.语言的联合 D.连锁学习 E.解决问题的学习
单项选择题要测量和鉴别一个人的创造力,目前看来最为大家公认,也比较客观公正的方法是()
A.以发散思维为指标的创造力测验 B.以创造个性为指标的调查问卷 C.以创造成果为指标的产品评定 D.以韦氏智商为指标的智力测验
单项选择题结构一定向教学理论的提出者是()
A.潘菽 B.朱智贤 C.冯忠良 D.陈鹤琴