第二次世界大战后，法国政府首次提出教育民主化的思想，强调教育必须关注儿童的个别差异等理念，体现于（）。

单项选择题一般在综合性大学、教育大学、短期大学以及文部大臣指定的教师培训机构培养幼儿园教师的国家是（）。

A.美国
B.日本
C.俄罗斯
D.英国

单项选择题当前各国学前教育主管部门及相关部门的职权划分与协作主要有三种模式，即两个部门主管模式、单轨衔接模式和（）。

A.政府主管模式
B.促进学前儿童身心全面发展模式
C.部门主管模式
D.单一部门主管、多个部门合作的管理模式

单项选择题英国第一所免费幼儿园的创办者是（）。

A.欧文
B.怀尔德斯平
C.马瑟爵士
D.麦克米伦姐妹

单项选择题苏联学前教育改革的基本方向和基本原则得以确立的纲领性文件是（）。

A.《学前教育构想》
B.《幼儿园教育大纲》
C.《儿童保育法》
D.《幼儿教育法》

单项选择题日本现行的教师资格证书制度中，投予在短期大学学习两年学前教育课程的大专毕业生的是（）。

A.专修资格证书
B.一种资格证书
C.二种资格证书
D.临时资格证书

单项选择题2006年开始，日本各都道府县开始设立认定儿童园，包括四种类型。其中，根据各地具体情况，因地制宜制定标准，符合这些标准的儿童园属于（）。

A.幼保合作型认定儿童园
B.幼儿园型认定儿童园
C.保育所型认定儿童园
D.地方酌情裁定型认定儿童园

单项选择题19世纪末至20世纪初，美国学前教育领域产生了具有影响力的新的教育理念，这一理念始于（）。

A.进步主义幼儿教育运动
B.幼儿智力开发运动
C.保育学校运动
D.儿童看护运动

单项选择题19世纪末期，美国幼儿园的主流类型是（）。

A.慈善幼儿园
B.民办幼儿园
C.公立幼儿园
D.私立幼儿园

名词解释什么是“确保开端”计划; “确保开端”计划名词解释定义是什么?

单项选择题20世纪80年代后，世界学前教育呈现出一些新的发展趋势，下列表述中，不准确的是（）

A.推进学前教育机会的多样性
B.大力推进学前教育的普及
C.促进学前教育一体化发展
D.注重学前教育机构的质量评价