就设计自身的发展变化角度来说，物的开发设计到生产销售，经历着（）的循环过程，各个时期不同的发展内容给设计师提出了不同的要求。

多项选择题所谓类聚，是指将设计总体的各局部因素以追求（）的目的构成完形。

A.类似性
B.规则性
C.连续性
D.普遍性
E.接近性

多项选择题预想图按表现目的不同可分为（）。

A.外观表现图
B.爆炸分解图
C.剖面表现图
D.平面布置图
E.流线走向图

多项选择题类聚所取得的这种总体协调，使设计以较强的整体感形式出现，有利于创造（）的美感特征。

A.仪式
B.规范
C.信赖
D.秩序
E.安全

多项选择题抽象思维中常用的方法有（）。

A.演绎
B.分析
C.综合
D.借鉴
E.归纳

多项选择题“创造”的意义在于突破已有事物的束缚，以（）的崭新观念或形式体现人类主动地改造客观世界，开拓新的价值体系和生活方式的有目的的活动。

A.求异性
B.独创性
C.艺术性
D.新颖性
E.预见性

多项选择题在最终完成思维目标之前，创造性思维的灵活性是以（）的形式存在的。

A.变量的
B.多层面的
C.综合的
D.系统的
E.框架的

多项选择题能力原则需要设计师具备的能力包括（）。

A.想象
B.观察
C.组织
D.表达
E.判断

多项选择题协作原则要求设计师（）。

A.以积极的态度与生产者达成共识
B.采用先进的技术
C.使用合理的材料
D.体恤消费者、使用者的参与心理
E.协同各方面保证落实效果

多项选择题时代的变化，使衡量设计的标准也随之不断进行着更新，直接影响着设计变化形态的因素有（）。

A.经济环境的改变
B.审美情趣和社会文化意识的增强
C.新材料的发明和运用
D.大众消费观念的提高
E.设计师的个人能力提升

多项选择题创造设计的附加价值可以从以下几个方面着手考虑（）。

A.从核心产品的角度
B.从延伸产品的角度
C.从有形产品的角度
D.从使用者角度
E.从人文环境角度