A、认识发展水平 B、社会性发展水平 C、情感发展水平 D、身体发展水平
单项选择题教师采用具有教育意义的典型事例供儿童直接模仿和学习的方法是()
A.语言法B.范例法C.参观法D.讨论法
单项选择题儿童通过扮演妈妈体会到母亲的行为以及和孩子之间的关系,这种游戏是()
A、角色游戏 B、表演游戏 C、结构游戏 D、智力游戏
单项选择题发展适宜性的含义:一是个体适宜性,一是()
A、目标适宜性 B、方法适宜性 C、年龄适宜性 D、课程适宜性
单项选择题提出“整个教学法”,把儿童所应该学的东西结合在一起,完整地、有系统地教授儿童的是()
A、陶行知 B、张雪门 C、张宗麟 D、陈鹤琴
单项选择题按照皮亚杰的理论,心理特点是“自我中心化”的是()
A、感知运动阶段 B、前运算思维阶段 C、具体运算思维阶段 D、形式运算思维阶段
单项选择题进步主义教育家杜威的教育著作是()
A、《民主主义与教育》 B、《教育漫话》 C、《人的教育》 D、《爱弥尔》
单项选择题提出多层智力观的是()
A、戈尔曼 B、加德纳 C、卢梭 D、夸美纽斯
单项选择题我国农村不发达地区为了适应所在地区园舍缺乏、设备不足、适龄幼儿多的特点而采取的农村社区学前教育形式是()
A、二部制幼儿园 B、完全幼儿园 C、学前班 D、巡回辅导班
单项选择题蒙台梭利提出,儿童对细节的敏感期出现在()
A、1—2岁 B、2—3岁 C、3—4岁 D、4—5岁
单项选择题儿童最初的规则意识和懂得遵守规则开始于()
A、托儿所生活 B、幼儿园生活 C、家庭生活 D、社区生活