A、角色游戏 B、表演游戏 C、结构游戏 D、智力游戏
单项选择题发展适宜性的含义:一是个体适宜性,一是()
A、目标适宜性 B、方法适宜性 C、年龄适宜性 D、课程适宜性
单项选择题提出“整个教学法”,把儿童所应该学的东西结合在一起,完整地、有系统地教授儿童的是()
A、陶行知 B、张雪门 C、张宗麟 D、陈鹤琴
单项选择题按照皮亚杰的理论,心理特点是“自我中心化”的是()
A、感知运动阶段 B、前运算思维阶段 C、具体运算思维阶段 D、形式运算思维阶段
单项选择题进步主义教育家杜威的教育著作是()
A、《民主主义与教育》 B、《教育漫话》 C、《人的教育》 D、《爱弥尔》
单项选择题提出多层智力观的是()
A、戈尔曼 B、加德纳 C、卢梭 D、夸美纽斯
单项选择题我国农村不发达地区为了适应所在地区园舍缺乏、设备不足、适龄幼儿多的特点而采取的农村社区学前教育形式是()
A、二部制幼儿园 B、完全幼儿园 C、学前班 D、巡回辅导班
单项选择题蒙台梭利提出,儿童对细节的敏感期出现在()
A、1—2岁 B、2—3岁 C、3—4岁 D、4—5岁
单项选择题儿童最初的规则意识和懂得遵守规则开始于()
A、托儿所生活 B、幼儿园生活 C、家庭生活 D、社区生活
单项选择题大脑的重量1000克,相当于出生时的两倍半是()
A、7岁 B、6岁 C、4岁 D、3岁
单项选择题学前教育目标是促进儿童身体的、情绪的、智能的和社会性的全面发展,这是()
A、工业社会初期 B、工业社会 C、农业社会 D、现代社会