在思想上把事物的本质属性、特征抽取出来，并区别于其他属性、特征的思维过程称做()

单项选择题追求成功者倾向于选择成功概率为()的任务。

A．25％
B．50％
C．75％
D．100％

单项选择题教师成熟的标志是自觉地关注()

A．教师
B．生存
C．学生
D．教材

单项选择题强迫症的矫正方法是()

A．行为疗法
B．森田疗法
C．系统脱敏法
D．肯定性训练法

单项选择题中等强度的愉快情绪，有利于提高认知活动的效果；而消极的情绪如恐惧、痛苦等会对操作效果产生负面影响，消极情绪的激活水平越高，操作效果越差。这说明情绪具有()功能。

A．适应
B．动机
C．信号
D．组织

单项选择题学生在课堂教学中受到较大的强制性，与此相对的是，学生在课外活动中具有较大的()

A．灵活性
B．自愿性
C．自主性
D．发展性

单项选择题班主任工作的中心是()

A．进行个别教育
B．组建班集体
C．建立班级秩序
D．指导学生学习

单项选择题德育过程中经常出现“屡教不改”的现象，这说明()

A．德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程
B．德育过程促进学生思想内部矛盾斗争的过程
C．德育过程是组织学生活动与交往，统一多方面影响的过程
D．德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程

单项选择题“儿童中心主义”违背了()

A．间接经验与直接经验相结合的规律
B．传授知识与思想品德教育相统一
C．掌握知识与发展智力相统一的规律
D．教师主导作用与学生主体作用相统一的规律

单项选择题“不闻不若闻之，闻之不若见之”体现了()

A．理论联系实际原则
B．直观性原则
C．启发性原则
D．因材施教原则

单项选择题现代教学的辅助形式有()

A．个别教学
B．复式教学
C．特朗普制
D．设计教学法