（）不是教育发展的依据。

单项选择题农业社会的教育实践的特点不包括（）。

A.学校教育实践的对象只面向社会上层的少数人
B.教育内容以道德教化为宗旨
C.推行素质教育
D.教育实践远离社会生产与生活

单项选择题工业社会的教育实践的特点不包括（）。

A.教育被看作促进经济发展的最富有潜力的因素
B.教育内容的选择和呈现更加科学
C.一些国家被动开展课程改革
D.教学手段的科技化

单项选择题后工业社会的教育实践的特点不包括（）。

A.教育对象全面扩大
B.教育目的越来越聚焦于“人”，在于使人成为人，成为他自己
C.信息技术改变着教育的内容和手段
D.教育的价值越来越被忽略

单项选择题（）是我国第一个以教育现代化为主题的中长期战略规划。

A.《中国教育现代化2035》
B.《中共中央关于教育体制改革的决定》
C.《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》
D.《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）》

单项选择题（）的重要意义在于将教育体制改革确定为教育事业改革的重点，使教育体制改革与经济、科技体制改革相适应，奠定了我国教育改革与发展的方向。

A.《中国教育现代化2035》
B.《中共中央关于教育体制改革的决定》
C.《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》
D.《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）》

单项选择题（）不是教育发展的时代主题。

A.信息社会的教育发展
B.闲暇社会的教育发展
C.生态文明与教育发展
D.区域化与教育发展

多项选择题从问题的认知水平来看，问题可有哪些类型？（）

A.记忆型问题
B.理解型问题
C.应用型问题
D.分析型问题
E.评价型问题
F.创造型问题

多项选择题核心素养视域的知识教学面临着哪些阻隔？（）

A.碎片化教学
B.浅表化教学
C.专制化教学
D.偏片花教学

单项选择题强调“自我认识、自我设计、自我奋斗、自我实现”的教育观属于（）。

A.道德理想主义
B.自然主义
C.启智主义
D.人文主义

单项选择题文本分析方法主要包括（）。

A.语句分析法和故事主线分析法
B.词语分析法和语句分析法
C.内容分析法和频度分析法
D.频度分析法和故事主线分析法