A.鼓励、参与、刺激B.快乐、参与、刺激C.鼓励、刺激、意义D.快乐、参与、意义
单项选择题团体在过渡阶段时,成员的互动大多是()
A.疑惑B.紧张C.表浅D.认同的
单项选择题幸福课是以()为基础,关注人类优势与幸福,帮助人们快乐与幸福的课程,主要表现为团体心理活动课、网络自助课程、面对面工作坊、集体讲座等课程形式。
A.积极心理学B.行为主义C.精神分析D.现代认知
单项选择题团体辅导时出现冲突是不可避免的,以下有关冲突的叙述错误的是()
A.冲突可以激发创造力B.冲突可改善决策品质C.冲突会影响辅导的效率D.冲突会导致成员不再相信对方
单项选择题对质可用于什么情况下?()
A.引导成员对自己的行为的原因进行具体的探索时B.肯定成员的优点和已有的进步,让他们感到安全C.成员所说的和所感受到的不一样D.成员出现离别情绪
多项选择题在团体过渡阶段,当发现成员进行防卫时,领导者应采取下列哪些做法?()
A.批评B.直接提醒C.解释防卫行为D.邀请成员表达真实感受E.赞美