分类是计数的前提，是形成数概念的（）

单项选择题婴幼儿数概念的发展规律是（）

A.认数、辨数、点数
B.点数、认数、辨数
C.辨数、认数、点数
D.认数、点数、辨数

多项选择题在学前儿童数学教学方法中，直观的方法主要包括（）

A.观察
B.演示
C.示范
D.范例
E.现代化教学手段

单项选择题非对应比较包括（）

A.重叠比较和并放比较
B.重叠比较和单排比较
C.比较和双排比较
D.单排比较和双排比较

单项选择题幼儿点数物体的动作是连续产生的，而且必须按一定的次序进行，这是指（）

A.加法性协调
B.操作性协调
C.累积性协调
D.次序性协调

单项选择题讲解、谈话、讨论等以语言传递为主的教学方法是（）

A.练习的方法
B.操作的方法
C.口语的方法
D.实践的方法