社会工作中常涉及的个人辅导、小组活动、社区介入、网络建构、政策倡导属于（）。

单项选择题根据（）的理论，学校在发展学生各方面智能的同时，必须留意每一个学生只会在某一两方面的智能特别突出，当学生未能在其他方面追上进度时，不要让学生因此而受到责罚。

A.霍华德·加德纳
B.米德
C.皮亚杰
D.班杜拉

单项选择题小组工作对于青少年的改变有非常重要的作用。下列关于青少年小组的说法中不正确的是（）。

A.就业面试技巧学习小组属于社会化小组
B.职业生涯规划小组属于教育小组
C.治疗小组一般是由具有严重情绪或个人问题的成员组成
D.社会工作者为了让青少年学习与父母沟通的技巧而成立的沟通技巧学习小组属于教育小组

单项选择题白奶奶今年80岁了，她孙子周建的父母早逝，周建由白奶奶抚养长大。由于没有劳动能力，白奶奶靠捡垃圾和捡矿泉水瓶卖掉的钱维持家用，当她辛辛苦苦把孙子拉扯大，并且供孙子读完大学后，有一天，白奶奶发现自己房子地契不知什么时候被孙子换成了一张伪造的地契单。白奶奶觉得特别心寒，无奈之下向社会工作者求助。在社会工作者看来，白奶奶孙子的这一行为属于（）老人。

A.虐待
B.忽视
C.剥削
D.疏于照顾

单项选择题社会工作者小刘在为缺乏自信心的青少年提供服务时，主要采取了小组工作的方法，同时，小刘还根据组内每位青少年的不同成长经历、他们对待环境变化的不同反应为他们开展个别辅导服务。社会工作者小刘的上述做法坚持了青少年社会工作服务原则中的（）。

A.尊重青少年的价值与尊严
B.接纳和关爱青少年
C.注重青少年的个别需求
D.协助青少年具备适应社会变化、不断成长的能力

单项选择题老赵为了让自己的孩子接受更好的教育，把儿子送到市重点高中读书。为了多赚点钱供孩子上学，老赵每天起早贪黑，工作非常辛苦。但是，儿子却不能理解父亲的用心，在学校与同学拉帮结派，打架斗殴，上课不专心听讲，甚至还和老师顶嘴，伤透了老赵的心。老赵对自己的儿子倍感无奈，于是求助社会工作者小何。针对老赵家的情况，为了改变孩子的行为，小何应该开展（）服务。

A.家庭心理疏导
B.家庭健康教育
C.家庭行为学习
D.家庭情绪管理