A.宜在室外进行B.宜在室内进行C.活动量较大D.能亲身感受事物的特性
单项选择题在儿童实验的操作过程中,教师的()是领导好实验活动的重要环节。
A.组织工作B.管理工作C.适当提示和提问D.态度
单项选择题在开展种植和饲养活动过程中,必须指导儿童将观察和()相结合。
A.学习活动B.交往活动C.成长活动D.探索活动
单项选择题对儿童的了解可以来自于书本知识,但更直接的方法是()中的研究。
A.游戏B.活动C.实践D.学习
单项选择题科学实验需要一种诱发观察,即()。
A.直接观察B.间接观察C.被动观察D.主动观察
单项选择题推动儿童学习科学,探索科学中运用最多的方法是()。
A.比较B.观察C.实验D.游戏
单项选择题下列不适合作为北方儿童的教育内容的是()。
A.认识冰B.认识雪C.认识梅雨天气D.认识大白菜
单项选择题在正规性科学活动中,利用观察对象的()来激发儿童的观察兴趣。
A.特殊性B.普通性C.典型性D.共通性
单项选择题在偶发性活动中,教师的引导应适度,应以()为主。
A.儿童自己的探索B.教师讲科学C.儿童同伴互助D.教师忽视
单项选择题在个别观察的基础上进行(),可以使得它们的个别特征更突出。
A.集体观察B.系统观察C.直接观察D.对比观察
单项选择题儿童对科学的兴趣,多半出自他们()。
A.对科学知识本身的兴趣B.对科学老师的喜爱C.在科学活动中的愉快体验D.对活动内容的热爱