A.一定社会的政治制约着高等教育目的B.一定社会的经济制约着高等教育目的C.一定社会的文化制约着高等教育目的D.一定社会的人的身心发展特征制约着高等教育目的
多项选择题高等教育目的的客观制约性表现在()。
A.受社会发展的制约B.受人的身心发展特征制约C.受制订者的价值取向制约D.受全面发展规律的制约
多项选择题高等教育目的具有以下几方面的作用()。
A.导向作用B.调控作用C.评价作用D.激励作用
多项选择题高等教育系统的整体性主要表现在()。
A.高等教育系统整体的不可分性B.高等教育系统的有效性C.高等教育系统功能的整体性D.高等教育系统整体的放大性
多项选择题高等教育系统的基本特性有()。
A.高等教育系统的整体性和关联性B.高等教育系统的目的性C.高等教育系统的有序性D.高等教育系统的环境适应性
多项选择题合理的受教育者的群体结构主要包括()。
A.人才培养的科类结构B.人才培养的层次结构C.人才培养的师资结构D.人才培养的年龄结构
多项选择题受教育者的学习功能主要体现在()。
A.受教育者要有明确的学习目的B.受教育者要有一定的学习条件C.受教育者的年龄条件D.受教育者的家庭条件
多项选择题教师的能力素质有()。
A.组织教学能力和语言表达能力B.敏锐的反应力和坚韧的毅力C.科学研究和思想教育能力D.学生管理和社会活动能力
多项选择题教师的科学文化素质包括()。
A.马克思主义理论修养B.专业知识C.相关学科知识D.教育科学知识
多项选择题高等教育行政系统包括()。
A.国家高等教育行政系统B.地方高等教育行政系统C.部门高等教育行政系统D.学校高等教育行政系统
多项选择题从职能的角度看,构成高等教育系统的子系统有()。
A.地方高等教育系统B.部门高等教育系统C.高等教育行政系统D.高等教育实施系统