什么是学习和内省的最终表现（）。

单项选择题对社会公平的追求与政府追求效率的关系是在于（）。

A.公平与效率是对立的
B.社会发展必须以牺牲公平为代价
C.政府追求社会公平的意义更重于其组织效率的追求
D.高效率不能够为政府所追求的社会公平提供保障

单项选择题现代行政是（）。

A.权力行政
B.个人行政
C.领导行政
D.公共行政

多项选择题下列选项中关于我国廉政纪律所禁止的行为包括（）

A.贪污、挪用公款，行贿受贿
B.利用职权为自己或者他人谋取利益
C.在公务活动中违反规定收受礼品、礼金或其他馈赠
D.直接从事或以投资入股等形式间接从事经商办企业以及其他营利性的经营活动

多项选择题对民主的定义主要由有几种（）。

A.民主问题只存在于现代人类社会
B.沿用传统意义上民主概念
C.定义为一种国家形式、国家形态
D.表现为人民在政治生活中当家作主

多项选择题公共行政发展至今，行政人格出现了以下哪几种模式（）。

A.依附人格
B.工具人格
C.独立人格
D.自由人格

多项选择题为了提高行政人员自身的道德素质，培养行政作风的方法包括（）。

A.认真学习
B.树立典范
C.省察克制
D.慎独

多项选择题行政人员需要确立乐观主义的行政态度是（）

A.需要对社会发展规律有正确的认识
B.需要正确地对待人生道路上的各种困难、挫折和矛盾
C.在一些特殊的情况下还必须正确对待生死考验
D.要坚持历史唯物主义观念和革命乐观主义态度

多项选择题以下哪些是对行政理性的概述（）。

A.是行政人格形成的基础
B.表现为一种感性精神
C.行政人员能认清行政体系运行的客观规律
D.行政人员会利用自身对行政体系的认识与理解来指导自己的行为

多项选择题行政人员作为社会的一员，应该以社会的一般价值取向处理好哪些关系（）。

A.要坚持集体主义的原则
B.把国家、人民的利益放在首位
C.坚持为个别人服务
D.实现个人的正当利益

多项选择题纪律规范和法律规范之间的不同点主要体现在（）。

A.产生方式与调整对象不同
B.内容和层次不同
C.责任后果不同
D.目的不同