公共行政发展至今，行政人格出现了以下哪几种模式（）。

多项选择题为了提高行政人员自身的道德素质，培养行政作风的方法包括（）。

A.认真学习
B.树立典范
C.省察克制
D.慎独

多项选择题行政人员需要确立乐观主义的行政态度是（）

A.需要对社会发展规律有正确的认识
B.需要正确地对待人生道路上的各种困难、挫折和矛盾
C.在一些特殊的情况下还必须正确对待生死考验
D.要坚持历史唯物主义观念和革命乐观主义态度

多项选择题以下哪些是对行政理性的概述（）。

A.是行政人格形成的基础
B.表现为一种感性精神
C.行政人员能认清行政体系运行的客观规律
D.行政人员会利用自身对行政体系的认识与理解来指导自己的行为

多项选择题行政人员作为社会的一员，应该以社会的一般价值取向处理好哪些关系（）。

A.要坚持集体主义的原则
B.把国家、人民的利益放在首位
C.坚持为个别人服务
D.实现个人的正当利益

多项选择题纪律规范和法律规范之间的不同点主要体现在（）。

A.产生方式与调整对象不同
B.内容和层次不同
C.责任后果不同
D.目的不同

多项选择题行政人员的自律在行政伦理建设中占重要地位，主要表现在（）

A.自律是道德的基本法则，也是道德的最高准则
B.行政人员的自律是行政伦理建设中最基本、最深刻的内在根据
C.制度的主体首先必须具有自律精神的内在涵养，才能保障制度本身具有伦理的前提
D.实现行政工作人员的廉洁自律是行政伦理他律机制建设的最终目的

多项选择题从行政荣誉的形成过程看，荣誉与责任有着密切的关系，主要表现在（）。

A.行政荣誉的获得以承担责任和履行义务为前提
B.行政组织及行政人员获得行政荣誉以后，他人与自我的期望值较以往有所增加
C.行政组织和行政人员责任追究的主要形式之一就是剥夺行政荣誉
D.荣誉与责任没有区别

多项选择题对于行政纪律的概念，可以从（）方面来理解。

A.从行政纪律的种类看
B.从行政纪律的目的看
C.从行政纪律的内容看
D.从行政纪律的性质看

单项选择题所谓（）主要是指行政人员以手中掌握的权力为筹码，向企业单位或个人“出租”权力，索取高额的回扣，搞权钱交易。

A.官僚主义
B.行政不作为
C.卖官鬻爵
D.权力寻租

单项选择题约翰罗尔斯著作是（）

A.新民主中的公共管理
B.正义论
C.公共行政新领域
D.公共服务和仁慈的爱国心