在幼儿生活习惯与生活能力活动设计中，集体教学活动教案包括：活动来源、活动名称、（）、活动准备、活动过程、活动建议、活动反思。

单项选择题（）按照一定的教学目标与原则，有目的、有计划的针对全体幼儿进行的教育活动，集中学习相关知识与技能。

A.集体教学活动
B.区域活动
C.游戏活动
D.生活活动

单项选择题幼儿知道靠近电源会危险，但还是好奇去触碰，这说明该幼儿（）缺乏。

A.安全的认知
B.安全的态度
C.安全行为
D.身体认识

单项选择题知道饭前便后要洗手，吃饭不掉饭粒，不随便坐在地上，游戏后勤收拾，保持桌面整洁等。属于良好的（）。

A.卫生习惯
B.饮食习惯
C.睡眠习惯
D.浴洗习惯

单项选择题对已经产生严重心理障碍的人进行专门的调节，使其恢复到正常状态的途径是（）。

A.心理咨询和行为指导
B.心理治疗
C.不予理睬
D.专门的心理健康活动

单项选择题对心理处于不平衡状态的幼儿或者心理处于程度较轻的不健康状态的幼儿我们应采取哪种途径（）。

A.心理咨询和行为指导
B.心理治疗
C.不予理睬
D.专门的心理健康活动