（）是领导集体的一种特性，它包括积极性、创造性的发挥和实施高效能的有效领导等。

多项选择题网络以资源共享为特征的（）带来领导的分权化、民主化。

A.普遍性
B.共享性
C.知识化
D.集权化

单项选择题领导要对组织的整体加以调控，不能有调控不到的“盲区”，这体现领导用人的（）特点。

A.关键性
B.覆盖性
C.灵活性
D.争议性

单项选择题（）必然要受到领导成员观念意识的指导和影响。

A.领导环境
B.领导文化
C.领导结构
D.领导活动

单项选择题构成领导关系的两极，即权力和服从都是不断变化的，使领导关系呈现（）。

A.社会性
B.动态性
C.客观性
D.复杂性

单项选择题（）是领导者进行行为选择时，可能面对的总政治状态。

A.政治环境
B.经济环境
C.领导环境
D.文化环境

多项选择题西方政治领导体制的发展过程中，出现了（）几种典型形态。

A.家长制领导体制
B.议会制领导体制
C.议行合一的领导体制
D.专家集团领导体制

单项选择题（）是领导者所从事的领导活动与社会经济沿着相反方向行驶，并对社会经济发展最终起到阻碍作用。

A.宏观领导效能
B.微观领导效能
C.领导正效能
D.领导负效能

多项选择题不能把某一个体的（）等所有文化现象视为领导文化。

A.经验
B.价值观
C.态度
D.观念

多项选择题朱利安·B·罗特提出个体的性格可以分为（）等大类。

A.理性类型
B.内部控制类型
C.情绪控制类型
D.外部控制类型

单项选择题（）视为一种微观层面的类型环境。

A.外部领导环境
B.宏观领导环境
C.内部领导环境
D.客观领导环境