A.大学有免赋税特权B.大学有司法特权C.大学有教育自主权D.大学有言论自由权
单项选择题“或许一年中有一半时间须为领主工作。除此之外,每当收获或其他农忙季节,他可能被召去承担额外的劳动。更有甚者,所有庄园运输的工作均由佃奴去做。他们有时还得把货物拖送到远至161公里以外的地方去。修整犁头、树立篱笆、挖掘壕沟、修剪羊毛以及其他一些杂务,也都由佃奴去做。”该材料反映()。
A.为领主提供劳役是佃户的基本义务B.领主可向佃户征收其他捐税C.佃户可以独立耕作“份地”D.领主对佃户征收十一税
单项选择题封建庄园制度盛行是中古时期西欧社会的特征之一。下图是英国庄园示意图,对其阐释正确的是()。
A.林地与荒地归领主直接经营B.垦殖运动对封建庄园经济具有瓦解作用C.大学主宰了庄园中西欧人的精神生活D.份地的收入全部归领主所有
单项选择题“西欧中世纪的庄园法,对农奴的奴役是由法律加以限定的,这意味着农奴制变成了一种属于权利和义务的问题,而不仅仅属于习惯、意志、和讨价还价的权力问题。”这说明,西欧中世纪()。
A.庄园法一定程度上保护农奴的利益B.农奴受到领主的沉重剥削C.庄园法以保障庄园主的利益为宗旨D.农奴缺乏基本的人身自由
单项选择题查理大帝在位时,先后发起了多次对外战争。查理大帝所到之处几乎都成为了他的疆土。之后,查理大帝占有了西欧大陆的绝大部分土地,几乎相当于古代西罗马帝国欧洲部分版图。查理曼去世后帝国分裂,形成了哪些国家的锥形?()①英吉利②法兰西③意大利④德意志⑤俄罗斯
A.①②③④⑤B.①②③④C.②③④D.②③④③
单项选择题俗语有云:不破不立。关于下列两幅图片的描述,符合此语的是()。
A.左图法兰克王国建立于罗马帝国灭亡后B.右图表明罗马帝国分裂形成西欧三国C.从左图到右图,西欧逐渐迈入封建社会
单项选择题8世纪,法兰克王国宫相丕平在教皇的支持下夺取了王位。丕平继位后,帮助教皇打败了他的敌人,并将意大利半岛中部包括罗马城在内的土地赠送给教皇,史称“丕平献土”。以上材料最能说明()。
A.西欧封建国家统治者借此加强对教会的控制B.教皇和西欧封建国家统治者的关系日益密切,互相利用C.西欧的封建国家统治者权利最大D.罗马教皇始终是西欧封建社会的实际统治者
单项选择题下图是西欧逐渐形成的封建等级制度,下面关于它的形成的叙述正确的是()。
A.8世纪前期,法兰克王国对土地分封制进行了改革,国王由无偿赏赐土地到有条件赏赐土地,主要依据血缘远近B.封臣接受封君的土地,要对封君效忠,还必须提供兵役服务,还要按法律规定缴纳固定赋税,封君不能随意增加C.封君要保护封臣,不能肆意侵害封臣荣誉.人身和财产安全,封君封臣制度,实质上是一种等级制度,也有一定的契约关系D.西欧中世纪出现了一种“附庸的附庸不是我的附庸”的奇怪现象,国王不能管理本国的农民,农民只听小封建主的
单项选择题比较是历史研究的重要方法,通过比较,可以认识客观事物的特性和本质。对下面两幅图片进行比较研究,结论正确的是()。
A.都是纪传体史书B.都具有极高的文学价值和史料价值C.两书作者都体现了秉笔直书、尊重史实、不阿于权贵的特点D.都意味着本民族信史时代的开始
单项选择题古希腊建筑师们在设计伊瑞克提翁神庙时,计划把6根单调的石柱雕刻成少女形象,但少女的脖子纤细,无法承受神庙的重量,如果加粗少女颈部,则会影响美观。建筑师们经过冥思苦想终于找到了解决办法,那就是给每个少女颈后保留一缕秀发,再在头顶加上花篮。这主要体现了古希腊()。
A.注重人文与审美契合的建筑理念B.妇女的社会地位逐渐提高C.建筑师具有活跃思维和高超技艺D.希腊艺术人才辈出成就斐然
单项选择题下图为古希腊学者欧几里得《几何原本》中文译本的截图。由欧几里得的证明过程可知,古希腊()。
A.科学技术水平领先于世界B.产生了科学理性精神C.民主制度促进了思想解放D.重视人的价值与尊严