“或许一年中有一半时间须为领主工作。除此之外，每当收获或其他农忙季节，他可能被召去承担额外的劳动。更有甚者，所有庄园运输的工作均由佃奴去做。他们有时还得把货物拖送到远至161公里以外的地方去。修整犁头、树立篱笆、挖掘壕沟、修剪羊毛以及其他一些杂务，也都由佃奴去做。”该材料反映（）。

单项选择题封建庄园制度盛行是中古时期西欧社会的特征之一。下图是英国庄园示意图，对其阐释正确的是（）。

A.林地与荒地归领主直接经营
B.垦殖运动对封建庄园经济具有瓦解作用
C.大学主宰了庄园中西欧人的精神生活
D.份地的收入全部归领主所有

单项选择题“西欧中世纪的庄园法，对农奴的奴役是由法律加以限定的，这意味着农奴制变成了一种属于权利和义务的问题，而不仅仅属于习惯、意志、和讨价还价的权力问题。”这说明，西欧中世纪（）。

A.庄园法一定程度上保护农奴的利益
B.农奴受到领主的沉重剥削
C.庄园法以保障庄园主的利益为宗旨
D.农奴缺乏基本的人身自由

单项选择题查理大帝在位时，先后发起了多次对外战争。查理大帝所到之处几乎都成为了他的疆土。之后，查理大帝占有了西欧大陆的绝大部分土地，几乎相当于古代西罗马帝国欧洲部分版图。查理曼去世后帝国分裂，形成了哪些国家的锥形？（）①英吉利②法兰西③意大利④德意志⑤俄罗斯

A.①②③④⑤
B.①②③④
C.②③④
D.②③④③

单项选择题俗语有云：不破不立。关于下列两幅图片的描述，符合此语的是（）。

A.左图法兰克王国建立于罗马帝国灭亡后
B.右图表明罗马帝国分裂形成西欧三国
C.从左图到右图，西欧逐渐迈入封建社会

单项选择题8世纪，法兰克王国宫相丕平在教皇的支持下夺取了王位。丕平继位后，帮助教皇打败了他的敌人，并将意大利半岛中部包括罗马城在内的土地赠送给教皇，史称“丕平献土”。以上材料最能说明（）。

A.西欧封建国家统治者借此加强对教会的控制
B.教皇和西欧封建国家统治者的关系日益密切，互相利用
C.西欧的封建国家统治者权利最大
D.罗马教皇始终是西欧封建社会的实际统治者

单项选择题下图是西欧逐渐形成的封建等级制度，下面关于它的形成的叙述正确的是（）。

A.8世纪前期，法兰克王国对土地分封制进行了改革，国王由无偿赏赐土地到有条件赏赐土地，主要依据血缘远近
B.封臣接受封君的土地，要对封君效忠，还必须提供兵役服务，还要按法律规定缴纳固定赋税，封君不能随意增加
C.封君要保护封臣，不能肆意侵害封臣荣誉.人身和财产安全，封君封臣制度，实质上是一种等级制度，也有一定的契约关系
D.西欧中世纪出现了一种“附庸的附庸不是我的附庸”的奇怪现象，国王不能管理本国的农民，农民只听小封建主的

单项选择题比较是历史研究的重要方法，通过比较，可以认识客观事物的特性和本质。对下面两幅图片进行比较研究，结论正确的是（）。

A.都是纪传体史书
B.都具有极高的文学价值和史料价值
C.两书作者都体现了秉笔直书、尊重史实、不阿于权贵的特点
D.都意味着本民族信史时代的开始

单项选择题古希腊建筑师们在设计伊瑞克提翁神庙时，计划把6根单调的石柱雕刻成少女形象，但少女的脖子纤细，无法承受神庙的重量，如果加粗少女颈部，则会影响美观。建筑师们经过冥思苦想终于找到了解决办法，那就是给每个少女颈后保留一缕秀发，再在头顶加上花篮。这主要体现了古希腊（）。

A.注重人文与审美契合的建筑理念
B.妇女的社会地位逐渐提高
C.建筑师具有活跃思维和高超技艺
D.希腊艺术人才辈出成就斐然

单项选择题下图为古希腊学者欧几里得《几何原本》中文译本的截图。由欧几里得的证明过程可知，古希腊（）。

A.科学技术水平领先于世界
B.产生了科学理性精神
C.民主制度促进了思想解放
D.重视人的价值与尊严

单项选择题古希腊某哲学家把思考转向人类社会，终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。下列属于其主张的是（）。

A.“吾爱吾师，吾更爱真理”
B.“人应该认识你自己"
C.宇宙万物由“原子”组成
D.“善良的心地就是黄金”