美学家宗白华把境界区分为（）

多项选择题美育的能动性表现在（）

A.审美主体在美育过程中有着创造性，自觉参与其中
B.主体在审美中能有自觉的追求
C.美育可以潜移默化
D.美育诉诸形象
E.主体在参与审美活动的整个过程中体现能动性

多项选择题下列可以证明美育是诉诸感性的句子是（）

A.琴瑟竽笙，所以养耳也
B.岂独山水，虽一草一木，亦莫不有性情
C.形象在美的领域占着统治地位
D.吾未见好德如好色者也
E.名山大川，人人得而游览

多项选择题下列表明美育是人格教育的是（）

A.孔子以山水比德
B.屈原以芳草自喻
C.古之君子对梅兰竹菊的精神认同
D.王维的“空山不见人”
E.李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”

多项选择题归纳起来，美育的内涵有（）

A.美育是人格教育
B.美育是性格教育
C.美育是心理教育
D.美育是情感教育
E.美育是艺术教育

多项选择题贺拉斯认为文艺的三个特性是（）

A.真实性
B.虚构性
C.哲理性
D.情感性
E.形象性