A.增加教学的情趣性,激发学生学习兴趣 B.增大教学的信息量,开拓学生音乐文化视野 C.有利于培养学生歌唱技巧的提高与情感的培养 D.促进音乐教学改革.提高音乐教学效率
单项选择题()是指产生于传播革命的媒体,这些媒体可以与教师、课本和黑板一起来为教学目的服务。其组成教学技术的部分包括电视、电影、投影器、计算机及其他“硬件”和“软件”项目。
A.信息技术 B.教育技术 C.科学技术 D.操作技术
单项选择题对于音乐教学来讲,音乐本身就是视觉与听觉的艺术,是跨越了时间与空间的文化产物,因此()的应用与多媒体资源的共享应当为学生理解音乐作品、进行音乐审美起到积极的帮助与促进作用。
A.音乐技能 B.现代教育技术 C.教学活动 D.现代科学技术
单项选择题“在进行歌唱教学时,适当的现场示范与板书教学就足以达到最佳的歌唱教学效果,有的音乐教师却偏偏要选择大量的媒体视听课件,这样不仅分散了学生学习歌曲的注意力,而且如果歌曲的歌唱版本选择不当、调过高或过低,都会严重影响学生的学习效果和学习兴趣”体现了()。
A.充分认识各种教学技术手段的性能,正确使用媒体手段 B.正确把握音乐课堂教学目标,有效服务课堂音乐教学 C.合理展开教学过程,合理选择教学活动 D.教学方法的合理运用
单项选择题现代电脑多媒体设施的特点不包括()。
A.信息量大 B.社会性小 C.操作方便 D.功能齐全