面对英语薄弱的学生们，刘老师根据他们薄弱点的不同，分别采取不同的方法帮助他们学习英语的相关知识。这体现了教师劳动的（）。

单项选择题王老师为了研究称赞和表扬对学生的创造力的影响，将学生随机分为接受称赞和接受批评的组别。通过改变“称赞”与“批评”的数量，分析差异，得出结论。王老师的做法属于（）。

A.观察研究法
B.个案研究法
C.实验法
D.调查研究法

单项选择题最近一段时间，老李每天都特别开心，邻居们见他都会问一嘴儿：“什么事儿啊？这么开心！”老李便说：“我女儿参加青少年木雕大赛获得第一名啦！”那么，老李此时的情绪状态属于（）。

A.焦虑
B.激情
C.心境
D.应激

单项选择题璇儿在与设计师沟通装修风格时，希望每当进入家门就有一种身处自然心境愉悦的感觉。根据璇儿的要求，设计师建议装修风格以绿色为主。那么，设计师运用绿色让璇儿感觉到愉悦，体现的是（）的作用。

A.感觉对比
B.感觉后效
C.补偿
D.联觉

单项选择题科科在看娱乐新闻时，看到接受采访的女艺人十分眼熟，但怎么也想不起她的名字。这种“话到嘴边却说不出来”的遗忘现象属于（）。

A.干扰抑制说
B.压抑说
C.舌尖现象
D.记忆痕迹衰退说

单项选择题某编剧进行原创剧本创作时，写出了“李尖尖”和“凌霄”两个人物角色，这属于（）。

A.无意想象
B.创造想象
C.再造想象
D.空想