认为“人是社会的人，发展合适的社会关系应该是学校最重要的任务之一”的是（）。

单项选择题有机学校教育的目的在于为儿童提供每个发展阶段所必需的作业和活动，按照一般的（）而不是以获得知识的分量来调整学生的分班。

A.发展
B.分数
C.排名
D.座次

单项选择题20世纪年代后半期，为了改变推行布鲁纳的课程改革方案而引起教育质量下降的问题，美国开展了（）的教育运动。

A.提高基础
B.返回基础
C.实用主义
D.进步主义

单项选择题1902年，美国创立了欧美第一所两年制的（）。

A.高级学院
B.中等学院
C.初级学院
D.职业学院

单项选择题福禄培尔认为，自然界的万物和人都包含着“神的本源”，所以，人的发展还是一种神本源的发展。这体现了（）的原则。

A.教育适应自然发展
B.人的“自动”发展
C.循序渐进
D.彻底巩固性

单项选择题裴斯泰洛齐的（）思想是对卢梭的教育适应人的本性思想的进一步发展。

A.“白板说”
B.“君权神授”论
C.自然教育论
D.要素教育论

单项选择题17世纪，英国出现了由非国教派创办的学校形式，称为“（）”。

A.幼稚园
B.学园
C.耶稣会
D.新大学

单项选择题结构主义教育盛行于20世纪50年代，以著名的心理学家（）的学说为理论基础，注重于儿童心理结构与教育知识、课程结构的研究。

A.布拉梅尔德
B.皮亚杰
C.布鲁纳
D.柏拉图

单项选择题1899年，费利耶尔在（）建立“国际新学校局”作为欧洲各国新学校的联络中心。

A.日内瓦
B.美国
C.日本
D.法国

单项选择题“新教育运动”最早发端于英国教育家雷迪于（）创办的阿博茨霍尔姆学校。

A.1889年
B.1888年
C.1887年
D.1890年

单项选择题1917年美国通过了职业教育提案（）。

A.《史密斯——休士法》
B.《国防教育法》
C.《教育基本法》
D.《费舍教育法》