A.为学生流利表达英语提供练习机会 B.给学生提供更多说英语的机会 C.让学生练习用英语传达信息 D.让学生练习准确表达句子,达到发言标准
单项选择题在学生利用教师提供的资源进行自主探究的过程中,教师可能会采取以下做法,你认为不妥的一项是()。
A.教师也独立进行探究并与各学生小组进行比赛 B.教师及时提供指导,随时帮助学生解决疑难 C.教师鼓励学生好的行为,对不好的行为给予及时的纠正 D.教师点拨方法,让学生学会探究和合作学习
多项选择题在教案设计时,提取教学重难点对于有效的开展教学有一定的指导意义。下面关于教学重难点的表述中正确的有()。
A.教学难点一般是学生学习中感到阻力较大的内容,因此可以从学生的角度考虑和确定教学难点 B.教学重点是指教学内容中最基本和最主要的部分,它在整个教学内容中占有核心地位 C.教学难点总是和教学重点不一致,而且不是每节课都有教学重点和难点 D.教学难点就是教学内容中教师较难讲授的部分 E.教学重点通常集中于基本概念、基本理论和基本方法
单项选择题在进行教学资源准备时,你需要在一段视频中截取一幅图像,可以采取的方法是()。
A.用暴风影音截取 B.按Ctrl+PrintScreen组合键截取 C.按Alt+PrintScreen组合键截取 D.用MediaPlayer截取
单项选择题对信息技术与课程整合理解正确的是()。
A.要想做到信息技术与课程整合,需要尽量在所有课上都运用信息技术 B.信息技术与课程整合强调的是在教学过程中应用了计算机、多媒体等先进的仪器设备 C.信息技术与课程整合就是要把信息技术、信息资源和课程进行有机结合 D.信息技术具有海量储存、易于处理等优点,在课程中应用信息技术定会降低教师的工作强度
多项选择题在搜索资料过程中,试图下载一张关于彰显黄河气势的图片放到课件上,以下不属于图片格式的是()。
A.*.exe B.*.bmp C.*.gif D.*.rm E.*.wav F.*.jpg
单项选择题作为一名语文教师,在搜集资料的过程中,你发现找到的相关资料很多,有图片、声音、视频等,为了方便以后查找和使用,需要对教学资源进行分类管理,下列资源管理方式中最不适宜采用的是()。
A.按照资源来源分,如教材资料,教学光盘,网上下载,学生作业等 B.按照资源下载软件分,比如迅雷,Flashget等 C.按照资源类型分,如电子教案,素材,课件等栏目 D.按照资源格式分,如图片,动画,视频等
单项选择题在电脑未安装OutlookExpress的情况下,如果想把原有网页内容和格式原封不动的保存下来,以便在脱机情况下浏览。保存类型是下列哪一种?()
A.网页,仅HTML B.Web档案,单一文件 C.网页,全部 D.文本文件
单项选择题以下对教学设计的理解不正确的一项是()。
A.教学设计是一个系统规划的过程,有具体的操作程序,必须从某一环节开始,按照固定的顺序到某一个环节结束 B.目前研究者已经总结出多种不同的教学设计模式,但是他们的基本要素都是相似的,包括分析、设计、开发、实施和评价 C.教学设计的具体产物既可以是课程,也可以是教学软件或教学资源 D.教学设计的五个要素之间相互关联,构成动态循环的过程
多项选择题教学设计指依据“理论”,运用系统科学的方法,对教学目标、教学内容、教学媒体、教学策略、教学评价等教学要素和教学环节进行分析、计划并做出具体安排的过程。这里所指的“理论”不包括()。
A.学习理论 B.符号理论 C.教学理论 D.传播理论 E.信息理论
多项选择题在信息时代,信息给我们带来巨大的物质和精神财富,但同时,网上的信息往往鱼龙混杂真伪难辨,以下鉴别和评价信息的依据有()。
A.信息来源的权威性 B.信息的价值取向 C.信息的时效性 D.信息所在网站内容的丰富性 E.信息所在网站的制作水平