凯兴斯泰纳的劳作学校的任务不包括（）。

单项选择题儿童认识到性别不会随时间的改变而改变，认识到性别是固定的特质，现在是什么性别长大后也是什么性别，这是（）。

A.性别同一性
B.性别稳定性
C.性别恒常性
D.性别认同

单项选择题研究发现，攻击性强的儿童期望其他儿童对他产生有敌意的反应，这种期望使儿童产生攻击性行为，其后果是其他儿童对该儿童的行为更具有攻击性，从而又强化了该儿童的最初期望。这一发现的最佳解释理论是（）。

A.经典条件反射理论
B.操作性条件反射理论
C.社会学习理论
D.社会认知理论

单项选择题规范学习是一种教学生“做人”的学习，它与学生“做事”的知识、技能学习迥然不同。规范学习的特点不包括（）。

A.情感性
B.约束性
C.延迟性
D.习惯性

单项选择题教师在讲授课文新的知识点前通常会对教学材料进行处理，使呈现的教学内容比学生想象的更精彩，以引发学生的兴趣和提高学生的积极性。这种教学策略属教材加工策略中的（）。

A.单元水平设计策略
B.心理匹配策略
C.超出预期策略
D.任务分析策略

单项选择题发散性认知加工方式在心理学上称之为DP。吉尔福特强调，DP不是一种独立的能力，而是一簇操作方式相同，成品与内容不同的能力。DP有三种特性：流畅性、变通性和独特性。下列选项不属于变通性特征的是（）。

A.用多种方式体现已形成的思想
B.对意义进行修正
C.改变熟悉物体的用途
D.对信息重新分类