行为改变阶段理论认为，行为的改变经历五个阶段，其中第三阶段（准备阶段）的心理特点是（）。

单项选择题“知信行”理论中，“知”、“信”、“行”三者之间的关系是（）。

A."知"（知识和学习）是基础、"信"（正确的信念与积极的态度）是动力、"行"（行为改变）是目标
B."知"是目标、"信"是基础、"行"是动力
C."知"是目标、"信"是动力、"行"是基础
D."知"是动力、"信"是基础、"行"是目标
E."知"是基础、"信"是目标、"行"是动力

单项选择题下列不属于危害健康行为的是（）。

A.日常危害健康行为
B.致病性行为模式
C.不良疾病行为
D.高危险行为
E.避免有害环境行为

单项选择题健康相关行为是指（）。

A.个体与健康有关的行为
B.个体与健康和疾病有关的行为
C.个体或群体与健康有关的行为
D.个体或群体与健康和疾病有关的行为
E.个体或群体与健康或疾病有关的行为

单项选择题内在的健康行为不包括（）。

A.情绪愉快
B.关系和谐
C.不吸烟、不酗酒
D.自知之明
E.适应环境

单项选择题健康教育的基本模式中的重点是（）。

A.认-认真
B.仿-模仿
C.知-知识和学习
D.信-信念和态度
E.行-行为

单项选择题根据行为改变阶段理论，当行为改变处于第一阶段（没有准备阶段）时，相应的干预策略是（）。

A.提供方法，鼓励尝试
B.激发动机，支持鼓励
C.继续支持，不断强化
D.环境支持，预防复发
E.提供信息，提高认识

单项选择题将健康问题提到各级各部门的议事日程上，促进健康公共政策的多样互补，使之了解其决策对健康的影响并承担健康责任，属于健康促进领域中的（）。

A.创造支持环境
B.制定促进健康的公共政策
C.调整卫生服务方向
D.加强社区行动
E.发展个人技能

单项选择题健康教育的核心问题是改变个体和群体的（）。

A.知识
B.态度
C.行为
D.健康意识
E.价值观

单项选择题预防术后切口感染使用抗菌药物的最佳时间是（）。

A.术前3天给药
B.术前0.5～1小时
C.术前6小时给药
D.术前1天给药
E.术后回病房即给药

单项选择题喹诺酮类抗菌药的主要作用机制是（）。

A.干扰细菌细胞壁合成
B.损伤细胞膜
C.影响细菌蛋白质的合成
D.抑制细菌核酸的形成
E.抑制二氢叶酸合成酶