进行社区教育使市民认识到亲子关系不当对孩子的负面影响，这一行为所体现的功能为（）。

多项选择题体现异质性小组的特点和作用的有（）。

A.组员背景或个人特质等不具有较高的相似性，或面临的问题并不一定相同或类似，但是小组主题或目标是组员都感兴趣的或者能满足其需求的
B.具有多元特点，组员可以获得多元信息和多种观点
C.小组的组员之间较易沟通，相互之间较能产生认同、理解与接纳，相互之间能更好地分享经验并形成较高支持，凝聚力也较强
D.有利于组员之间相互学习、取长补短
E.组员之间防卫性较高，相互之间需要较长时间才能达到相互认同、接纳，建立信任和互助的关系

多项选择题初次到社会服务机构的案主的特征有（）。

A.求助性
B.迷茫性
C.复杂性
D.情绪低落
E.比较兴奋

多项选择题任务中心模式主要有（）原则。

A.经验取向
B.理论统整
C.短期规划
D.合作关系
E.案主是问题解决及改变的媒介

多项选择题个案工作中资料收集必须遵守的原则有（）。

A.综合
B.相关
C.全面
D.理解
E.深入

单项选择题“小组工作能建立人为团体，并通过小组过程的参与和互动，不仅能建立组员间的互助系统，而且能在团体与相关社会系统之间，组员与相关社会系统之间达成系统之间的、开放的、相互支持的系统。”这是互惠模式的（）的观点。

A.任何一个有机整体都是一个系统
B.人具有群体性
C.工作者有能力促使成员改变
D.个人具有互惠的动机与能力

单项选择题“在小组治疗过程中，通过一些结构式活动，帮助组员反省，使组员认识到问题及其成因，为治疗打下基础。”体现了治疗模式的运用和实施过程中关注的（）。

A.问题诊断
B.小组目标确定
C.问题察觉
D.注重学习、替代与练习

单项选择题下列选项中，不属于治疗模式的基本假设的是（）。

A.社会一致和根除越轨是终极目标
B.工作者有能力促使成员改变
C.参与是个人权利，可以减少疏离
D.以上皆是

单项选择题注重不同种族、性别和文化背景的组员，使他们能够在民主过程中参与和达成共识，并形成凝聚力。强调以团体行动的力量，达到完成小组任务。以上表述主要体现了社会目标模式实施关注的（）观点。

A.强调小组成员的自治和确立目标的自由权
B.强调组员的参与
C.关注团体中的赋权策略
D.重视多元文化和团体行动的力量

单项选择题下述选项中，不属于小组工作的理论模式的是（）。

A.危机介入模式
B.互惠模式
C.社会目标模式
D.治疗模式

单项选择题小组工作是目标导向的活动，对小组工作的目标表述不正确的是（）。

A.小组目标是小组在一定时期内必须达到和期望达到的目的和指标
B.有助于确保实现小组的目的
C.在操作过程中，尽量不要细化小组目标，以免影响小组总目标的达成
D.有助于工作者和组员本身去观察和评估组员的进步