A.亚里士多德B.柏拉图C.昆体良D.颜之推
单项选择题教学任务、教学内容、组织形式、方法以及运动量的安排,既要符合学前儿童的年龄特点和身体发展情况,又要结合所能实施体育活动的实际设施情况,这种做法体现了()
A.多样性原则B.兴趣性原则C.全面发展原则D.实效性原则
单项选择题在各种心理活动中,感知觉出现时间最早,出生后几个月就能达到成人的水平。儿童一岁左右出现言语活动,基本掌握本民族的口语通常在三岁左右,掌握书面语言的时间则更晚一些。说明儿童的发展具有()
A.顺序性B.阶段性C.个体差异性D.连续性
单项选择题儿童心理活动的发展,遵循着从不随意到随意、从具体到抽象、从受他人调控到自我调控的方向和趋势。说明儿童动作发展具有()
A.顺序性B.阶段性C.个体差异性D.整体性
名词解释什么是赏识激励法; 赏识激励法名词解释定义是什么?
单项选择题对幼儿身体与动作、认知与语言、品德与社会能力等方面的发展分别进行观察评价,评定各幼儿在各个方面的发展处于何种水平或何种相对地位。这种评价属于()。
A.分解评价法B.局部评价法C.综合评价法D.量化评价法