学校领导体制从古到今经历了以下主要阶段（）

多项选择题我国师生人际关系的发展经过了以下独特的过程（）

A.接触阶段
B.疏远阶段
C.接近阶段
D.亲密阶段

多项选择题教师人际关系的双重性表现为（）

A.形式化
B.积极层面
C.拒绝性
D.消极层面

多项选择题人际关系的形态主要有以下几种（）

A.亲密关系
B.互利关系
C.勉强关系
D.冲突关系

多项选择题学校的各种社团组织和群体对学生个人的主要作用为（）

A.补偿作用
B.控制作用
C.同化作用
D.激励作用

多项选择题学校教职工对上级领导的服从往往与（）条件有关。

A.权威人物的权威性
B.权威人物与服从者的空间关系
C.服从者与其作用对象的距离
D.服从者的个性特点