A.连续性B.不均衡性C.阶段性D.差异性
单项选择题学生发展的根本动力是()。
A.学校教育B.社会环境C.家庭期望D.主观努力
单项选择题教育过程民主化,它是指在教育过程中要建立民主、平等、和谐的()关系。
A.师生B.老少C.生生D.人际
单项选择题法国保罗•朗格朗在《终身教育引论》中提出“终身教育”和“学习社会”,这是在()年。
A.1949B.1970C.1958D.1966
单项选择题应试教育指那种单纯按照高一级学校选拔的要求,以考试为目的的教育训练活动,它以升学为目的,以提高()为教育目标。
A.写作能力B.体育成绩C.应试成绩D.记忆能力
单项选择题长期以来,我国十分重视教育的均衡发展,我国教育城乡、东西部、民族、性别等方面差异()。
A.十分明显B.不明显C.可控D.不大
单项选择题义务教育水平决定一个国家人民的整体素质,决定一个国家的未来,未来社会,人人应受()义务教育。
A.部分的B.9年的C.完全的D.12年的
单项选择题促进城乡教育一体化、推进区域内义务教育均衡发展、保障弱势群体受教育机会公平是我国促进教育公平的()。
A.难点B.重点C.目的D.保障
单项选择题教育公平是社会公平的基础,接受公平教育是法律赋予()公民的基本权利。
A.全体B.个别C.部分D.特定
单项选择题人的全面自由发展是一切社会活动的出发点和归宿,人的个性多样化是社会()有序发展的前提。
A.斗争B.变化C.需要D.和谐
单项选择题掌握政权的统治阶级也决定了谁能够拥有接受教育的权利。古代奴隶社会只有()的子弟才有受教育的权利。
A.奴隶B.地主C.奴隶主D.老百姓