博爱派教育家（）使学校教育彻底摆脱了贵族性质，对近代学校体育发展做出较大贡献，被誉为“德国近代体育之父”。

单项选择题西周时期，学校教育系统逐渐完善，贵族子弟6～15岁入“小学”学习，学习“六艺”（礼、乐、射、御、书、数），其中（）属于体育教育内容。

A.礼、乐、射
B.乐、射、御
C.射、御
D.礼、射、御

单项选择题在希腊城邦中，斯巴达城邦教育的特点是（）；雅典城邦教育的特点是（）。

A.全民皆兵；重武轻文
B.文武兼习；重武轻文
C.文武并重；全民皆兵
D.重武轻文；文武兼习

单项选择题（）首次将学校教育的任务划分为智育、德育和体育三部分，认为体育是学校教育中不可缺少的组成部分，充分肯定了学校体育的重要性。

A.洛克
B.卢梭
C.夸美纽斯
D.巴塞多

单项选择题奥地利教育家（）等人对学校体育实践形式进行了改革、创新，使其更符合学生生理、心理的特点。

A.洛克
B.夸美纽斯
C.高尔霍菲尔
D.卢梭

单项选择题课余体育锻炼的功能包括（）①促进学生的身心健康发展②培养学生的运动兴趣与习惯③奠定学生终身体育的基础④丰富学生的业余文化生活

A.①②
B.②③
C.①②③
D.①②③④