A、分组法 B、单一刺激法 C、极限法 D、最小可觉差法
单项选择题理想的评价量表是一种制作()的直接方法。
A、称名量表 B、顺序量表 C、等距量表 D、等比量表
单项选择题关于感觉的差别阈限,费希纳定律对韦柏定律的发展是基于()的假设。
A、韦柏分数是一个常数 B、每个最小可觉差主观相等 C、仅在中等刺激强度范围有效 D、不同感觉系统韦柏分数差异很大
单项选择题各种可以操纵量和质的变化的刺激,一般称为()
A、课题变量 B、环境变量 C、被试变量 D、暂时的被试变量
单项选择题考察某种新的教学方法是否能够显著地提高学生的学习成绩,最适合的设计是()
A、单组后测设计 B、双组后测设计 C、单组前后测设计 D、双组前后测设计
单项选择题挑选实验被试时应注意()
A、被试数量越多越好 B、被试要具有代表性 C、必须随机选取被试 D、必须选择有经验的被试