A.特殊的人生境界教育B.审美理想救育C.美的形式的救育D.培养人们的审美感受能力和鉴赏水平的教育
单项选择题构成审美活动的因素有审美主体和()
A.审美对象B.施教者C.受救者D.教育媒介
单项选择题亚里士多德的美育观是()
A.寓教于乐B.美育是一种趣味教育C.艺术具有净化心灵的作用D.艺术对象创造出懂得艺术和能够欣赏美的大众
单项选择题马克思的美育观是()
A.寓教于乐B.美有是一种趣味教有C.艺术具有净化心灵的作用D.艺术对象创造出懂得艺术和能够欣赏美的大众
单项选择题审美教育是()
A.由审美主体和审美对象两个因素构成B.一种带有很大随意性的个人行为C.由施教者、作为救育媒介的审美对象以及受教者三个因素构成D.有即兴性、偶发性的特点
单项选择题黑格尔曾说“美只能在形象中见出”,是我们“可观照,可用感官接受的东西”。这句话反映出的美育特点是()
A.能动性B.潜移默化C.诉诸感性D.怡情养性