A.选拔对象B.选拔流程C.选拔标准D.上岗认证E.任职资格管理
多项选择题培训评估主要解决的问题是()。
A.评估的可行性分析B.明确评估的目的C.明确评估的操作者和参与者D.明确培训评估方案E.撰写培训评估报告
多项选择题对课程设计的评估主要从()方面进行。
A.课程评估的设计B.学员的反应C.学员的掌握情况D.培训后学员的工作情况E.经济效果
多项选择题访谈法的程序包括()。
A.明确需要采集的信息B.设计访谈方案C.测试访谈方案D.全面实施E.进行资料分析
多项选择题适合按岗位定员的企业有()。
A.冶金B.化工C.炼油D.造纸E.烟草和玻璃制品
多项选择题基于资源整合的课程设计包括()。
A.培训者的选择B.对时间和空间的设计C.在教材的选择上,要考虑为学员提供实际的、先进的、实用的教材D.教学技术手段和媒体的应用E.培训方法的优选
多项选择题360度评估的核心特征是()。
A.全方位、多角度B.可以动态地检查发展效果C.重视信息反馈和双向交流的理念D.减少误差,实事求是E.360度理论与实际的要求
多项选择题管理者与被管理者在考评活动中,直接主管总是从下属自身的素质、能力、态度和实际表现等方面来考查评定,而下属总是忽视自我检查和自我评价,把注意力放在外部的环境和条件上,认为,如()是导致双方的矛盾和冲突的基本原因。
A.自身能力不足B.上级主管支持不力C.同事之间缺乏合作精神D.没有得到及时的信息反馈E.上下级之间在认知上的差异
多项选择题直线职能制的主要特点是()。
A.厂长(总经理)对业务和职能部门均实行垂直式领导B.各级直线管理人员在职权范围内对直接下属有指挥和命令的权力,并对此承担全部责任C.职能管理部门是厂长(总经理)的参谋和助手,没有直接指挥权D.职能管理部门的职能是向上级提供信息和建议,并对业务部门进行指导和监督E.职能管理部门与业务部门的关系只是一种指导关系,而非领导关系
多项选择题课程设计的资源包括()和信息等方面。
A.人B.财C.物D.时间E.空间
多项选择题实施培训教学活动的注意事项包括()。
A.做好充分准备B.做好授课前调研C.讲求授课效果D.动员学员参与E.预设培训考核