教育机会平等的涵义不包括（）。

单项选择题赫尔巴特认为教育的最根本目的是（）。

A.社会化
B.改选自然
C.培养良好的国家公民
D.生活目标

单项选择题劳动力市场划分理论主要采用（）的观点。

A.产业经济学
B.制度经济学
C.区域经济学
D.组织社会学

单项选择题从层次上看，可将教育政策划分为（）。

A.基本政策和具体政策
B.直接性政策和间接性政策
C.总体政策和部门政策
D.宏观政策和微观政策

单项选择题（）指的是个体出生以后在发展过程中逐步形成的特征。

A.个体因素
B.心理因素
C.实践因素
D.后天因素

单项选择题我国教育管理学开始进入初创期的起始时间是（）。

A.20世纪10、20年代
B.19世纪20、30年代
C.19世纪末20世纪初
D.20世纪20、30年代

单项选择题《学记》是（）的经典之作。

A.儒家
B.墨家
C.道家
D.法家

单项选择题世界教育的调整时期是在20世纪（）。

A.40-50年代
B.60年代
C.70年代
D.80-90年代

单项选择题个体的发展离不开其能动的实践，个体主观能动性的发挥，对人的发展经常有着（）的意义。

A.决定性
B.主导性
C.基础性
D.前提性

多项选择题当代世界教育结构发生了一系列引人注目的变化，其主要表现为（）。

A.中等教育制度由双轨制向单轨制转化
B.教育结构既高度分化又高度整合
C.教育的类型、层次、形式多样化
D.双轨制教育仍占主要地位
E.正规教育、非正规教育和非正式教育并存

多项选择题在以下选项中，属于蔡元培教育管理思想的是（）。

A.以民主精神管理学校
B.倡导教育立法
C.“教授治校”
D.学生自治
E.教育统一由国家管理